在首都师范大学国学传播研究院成立大会上的讲话

各位嘉宾：

　　首先真诚感谢各位在百忙当中莅临成立大会！下面我向各位报告首都师大国学传播研究院成立的缘起和工作设想。

　　首都师范大学国学院前身是首都师范大学国学传播中心。2007年首都师范大学国学传播中心成立，赵敏俐老师任主任，尹小林老师任执行主任。当时也召开了成立大会，全国人大副委员长许嘉璐先生、北京大学汤一介先生等许多专家到场讲话。那时国学传播中心工作重点是以古籍数字化为手段传播国学。近年来，随着国家实施文化大发展战略，国学价值得到了越来越多人的认可，研究国学、学习国学已经成为一种热潮。而我们又在原有工作基础上增加了一些新内含。2010年“中华吟诵抢救与整理”被列为国家社科基金重大项目，2012年又开始了国学水平测试研究。为了更好地整合现有研究力量，为了更好地与各界展开合作，从2012年初开始，我们就酝酿把国学传播中心升格为国学传播研究院。今年上半年成立学院的报告得到了校长办公会议通过。

　　国学院目前不是实体单位，是一个起组织规划项目实施作用的学术平台。我校目前与国学院有关的学科和机构有：首都师范大学211学科项目“数字文献学”、北京市重点交叉学科“数字文献学”、首都师范大学2011协同创新中心、首都师范大学电子文献研究所、国学网、《国学周刊》、吟诵学会等。国学院将在这些学科、机构中起组织协调作用，运作方式采用项目管理制度。

　　从国学传播中心到国学院，我们一直秉持这样一个理念：即把研究重点放在国学传播上。国学包含很多层面，全国高校已经成立的国学院工作也都各有侧重，各领风骚。把传播国学当作工作重点，是基于我们已有的工作积累，也是基于我们对国学的理解。具体说来有四项工作：

　　第一项是《国学宝典》数据库开发。《国学宝典》开发已经有多年历史，现在入库字数已经有20亿字。目前正在以标点《四库全书》为中心继续做数据库开发。21世纪信息技术发展突飞猛进，人们生活进入了一个全方位的“大数据时代”，这个发展趋势正在对社会生活和学术研究产生重大影响。我们力争在大数据库建设竞争中保持领先优势，在引领产业革命，促进科学研究，服务国学教育等方面作出属于自己的贡献。

　　即以产业革命而言，目前随着技术不断革新，数字阅读正在取代纸质阅读，如何主动适应这一变化，在这一变化中发挥引导作用，是我们正在思考的问题。可是目前古籍数字出版没有国家标准，需要我们自己先制定行业标准。我们可以利用我们的大数据库优势，实施国学善本工程，先制定行业标准，进而推动国家标准的制定。未来图书出版，可能是一种“定制出版”，出版社可以根据读者需要，在短时间内为其出版一本书。2005年国学公司已经获得国家新闻出版总署特批的电子出版物出版权，我们将在数字出版标准制定上做一些工作。

　　第二项是国学网建设。国学网从2000年开通到现在，注册会员已经有十万人，每天浏览点击量超过了50万人次，是国内第一家以弘扬国学为基本任务的学术型公益网站，已逐渐成为国内外众多国学爱好者喜爱的网上家园和信息交流平台，是实实在在的国学门户网站。近几年国学网与百度网合作评选国学大师活动、与中央电视台合作举办的“开心学国学”活动、每年举办一次的国学杯全国业余围棋大奖赛活动，都在社会上产生了广泛影响。今后我们将在网站建设上下大力气，争取上一个新台阶。除了国学网，我们还与《都市文化报》合作，负责《国学周刊》编辑、出版和发行。

　　第三项是搞国学水平测试。现在国学很热，小到幼儿园小朋友、小学生，大到成人，包括企业管理人员，都在学习国学。而国学教育内容也似乎包罗万象，在很多人心目中，看风水看手相是国学，烟酒糖茶也是国学。有鉴于此，我们想选取国学里面最精粹的表述来向社会传播。现在很多人习惯于通过考试方式来学习，所以我们想用考试的方式传播国学。使学习国学者能在测试中获得一种成就感。从去年开始，我们一直在研发国学水平测试系统，精选国学中最精粹的部分，把它分成六门二十四品，加上经典诗文背诵和书法、作文能力，分成九个等级进行测试。随着国学日益深入人心，国学水平测试将成为一种社会需求。

　　精选国学基本知识，将国学素养具体化，也是为了适应语文教学改革的需要。如何选取真正的国学知识，将国学融入现有教育体系，充分发挥教育这一文化传承主渠道作用，是一个很深的课题。我们把精力放到精选国学知识和研究传播渠道上。在浩如烟海的经典中挑选出国学精神的最基本表述，使之进入到中小学课堂，让学生易学易记，在轻松愉快中提高文化素养和语文能力。

　　第四项是中华吟诵的整理与研究。中华吟诵还是弘扬民族文化传统，提高国民文化素质，培养高尚道德人格的最佳方式和最好的艺术载体。我们希望在吟诵抢救、整理、研究、普及方面做一些工作。中华吟诵学会是正式注册中国语文现代化学会下面专门学会。秘书处设立在首都师范大学。赵敏俐老师目前正在主持国家社科基金重大项目“中华吟诵抢救与整理”。在抢救、整理中华吟诵资料的同时，开展了一系列吟诵普及和吟诵教育活动。目前我国中小学语文教学遇到了前所未有的困境，一个小学生花费六年的时间才学会一千七百个汉字，连一篇文通字顺的像样的作文也写不好，这已经成为当下中小学教学中的大问题。中华吟诵易学、易记，而且优美动听，符合中国文化的特点，符合中国语文学习教育规律。通过开展吟诵教学，有望找到一条学习古文的有效途径，有望增强学生的记忆能力，是语文教学改革的一个重要方向。

　　除了国学传播研究，我们在人才培养上也做一些工作。今年我们开始招收第一届数字文献学专业硕士研究生。明年开始招收文化经典教育专业的博士研究生。还打算在本科生当中选拔一些对国学有兴趣的学生，组成拔尖班，开展国学教育。

　　我们深知，上述工作设想离不开各界的鼎力相助。在座各位嘉宾都是关心首都师范大学国学院或与首都师范大学国学院有合作关系的前辈或同道。恳请各位一如既往地支持我们的工作。我们不仅期望各位顾问和学术委员能定期给我们提出意见和建议，也希望各位能随时给我们工作提出意见和建议，与我们展开各种形式的合作。我们也愿意尽我们所能，与各界展开合作。

　　谢谢大家！

 二○一三年十一月二十七日