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公元二零零四年六月十三日
古籍整理留言薄


 

《旧唐书》整理研究的重要成果
——读《〈旧唐书〉辨证》


郝润华

2004年

第七期(总401期)

第八期(总402期)

第九期
第十期
第十期
第十一期
第十二期

 

  《旧唐书》作为二十四史中的一部正史,是研究唐代历史及唐代 文化最基本的史学典籍。该书虽有中华书局整理的点校本,但仍存在着各种各样的问题,其 中最主要的是编纂与传刻中文字讹误的问题,近年来也有一些单篇文章对其中某个问题或某 条材料进行过纠谬补正,但相关研究以及今人的校点整理都存在不少问题,学术界也始终未 曾出现一部对《旧唐书》作出全面考述、系统分析的著作。由上海古籍出版社2003年5月出 版的武秀成的《〈旧唐书〉辨证》一书,及时弥补了学术界的这一缺憾。

  该书从四个方面分九个专题,对《旧唐书》的编纂与流传,干支系时与《经籍志》中的文字 讹误,以及前人近人在考证中出现的疏误,进行了较为全面、细致、严密的考察辨证。九个 专题分别为:一、《旧唐书》编纂考略;二、《旧唐书》流传述考;三、至乐楼抄本与叶石 君校本研究;四、《旧唐书》系时体例与前贤校订平议;五、《旧唐书》系时讹误之类型及 原因;六、干支系时讹误考校(上):《旧唐书》本纪部分;干支系时讹误考校(下):(1) 《旧唐书》本纪部分,(2)《旧唐书》志书部分,(3)《旧唐书》列传部分;七、干支误疑误 校辨正;八、《旧唐书·经籍志》考:(1)《旧唐书·经籍志序》考误,(2)《旧唐书·经籍 志》校证举隅,(3)《旧唐书·经籍志》著录书名订误;九、《旧唐书》校读:(1)读《旧唐 书》杂志,(2)点校本《旧唐书》误校例析。

  该书作者运用版本学、目录学、校勘学、年代学等知识手段,考校分析,剖析源流,辨章学 术,尤其是在《旧唐书》的干支系时方面,解决了前人和近人没有解决的大量问题,如年份 讹误、季名讹误、月份讹误、干支讹误等及其原因,对此作了较为深入的探究,在前人研究 成果的基础上又跨进了一大步,创获颇多。以下从四个方面对此书分别进行一些述评:

  一、从编纂、流传方面来看,本书分三个专题,对《旧唐书》的卷数、书名、版本等问题进 行了探讨。首先,作者廓清了学界含混不清的200卷、203卷、221卷、214卷、190卷之说, 认为200卷为正说,214卷是连子卷而言,其余则皆为误说,并探寻了几种误说的缘由,或据 《文献通考》误引《晁志》立说,或因旧史有讹脱而误,较有说服力。一些学者认为的《旧 唐书》因避后晋高祖名讳原不叫“《唐书》”,而称“《李氏书》”或“《前朝李氏纪志列 传》”,作者认为这种说法不能成立。因为,从当时的诏令与奏文看,并非逢“唐”必改, 而奏文中更有直称“《唐书》”者,是《旧唐书》原名《唐书》并无疑问。其次,关于《旧 唐书》的流传与版本问题,作者主要考查了宋代的传刻情况,认为南宋前期《旧唐书》可能 有多达五种的刻本传世,过去认为《旧唐书》在宋代就已经流传不广的说法并无确切依据。 并对今存《旧唐书》最早的完刻本——闻人诠刻本的底本作了细致的辨析,澄清了一些误说 ,认为闻人氏所据底本,基本上出自南宋绍兴越州刻本,少部分可能出自抄本。对学界以为 失传的清初叶石君校本,作者也进行了详细的考述。经过勘查,终于发现叶校本尚完好地保 存在湖南图书馆,而中华书局点校本引用的所谓“叶校本”,实为叶校之过录本,点校者也 很少采用。叶校本是依据明朝嘉靖时陈察至乐楼抄宋本进行对校的。该抄宋本清初已多有残 缺,故叶校只有98卷,但因为今存宋本残卷仅有67卷,抄宋本与之相同者为33卷,而抄宋本 独有者达65卷,可补残宋本之严重不足。经过对勘,发现叶氏校勘极为细致,故其所校颇为 可信,其校勘价值几乎等同于明抄宋本。对于该本的文字优劣,作者认为其最有价值的是本 纪部分:有点校本已校改而此本可补确证者;有点校本已疑误而未校改者,此本适可证之; 有点校本漏校而据此本可补入者。这个校本是重新整理《旧唐书》时必须利用的一座宝库。 

  二、从干支系时方面来看,本书分四个专题,对《旧唐书》的系时体例、讹误类型及原因进 行了概括论述,对前人的校订进行了功过分析,对本纪、志书及列传中的干支系时讹误进行 了详尽的考辨,同时对后人的误疑、误校也作了辨正。其系时讹误类型归纳有6大类,20余 小类,有的类例不见于前人的论述,如干支及纪事一并脱漏例等,并总结了干支讹误的常见 规律,颇有助于后人对此类文献的整理。该书作者梳理了清代以来校理《旧唐书》的情况, 对沈炳震、张宗泰、刘文淇等人的考校成果,分别作了细致、中肯的评述,指出沈氏的缺点 在于无证径改,正误参半;张宗泰则多凭历法推校,而引证仅限于《新唐书》等少数几种典 籍,此二人所校皆当重行考证,方可取信于人。刘文淇等于《旧唐书》校理功绩最大,其搜 罗资料,广集异文,皆远迈前人,但刘氏以异文校为主旨,故其校勘大多不作辨正,不问是 非,而仅列举诸书异文,即使误字,也一并录入,故今人于刘氏所校,也多有重加考辨之必 要。对于干支讹误的考订,则为该书之重点。其辨正主要采用核之历表、验于石刻、证诸群 书的方法;引证唐宋文献,除一般史书外,尚包括杂史、笔记、类书、别集、总集等,凡涉 及干支纪日者,几乎囊括无遗。如文中本纪部分干支考校的最后一条,征引文献即达13种, 包括了类书、地志、政书等多种性质的典籍。该书共订正《旧唐书》中的系时讹误400余条 ,多为前人所不及,而考证之方法也较前人更为缜密科学。据该书〖FJF〗E74E〖FJJ〗 抉的干支讹误现象看,其规律一般为干支字误,其次是脱书月份,再次是月份字误,而衍文 与误倒现象较少。对后人的误校辨析,则强调指出不能以陈垣等人的历表作为考校古文献纪 日的绝对依据,以及应持的阙疑态度。

  作者既继承了乾嘉学风,又运用科学的研究方法,广征博引,比较不同的版本,或质疑,或 补证,并力求寻找其中规律性的东西。从对这一条材料的考辨过程,可以充分体会到作者引 证文献的丰富和逻辑分析的精细严密,而且显示出作者不一味迷信前辈学者的治学精神和积 极创新意识,因而能发现问题,纠正前人的失误。

  三、考订了《旧唐书·经籍志》中的严重讹脱,可谓独辟蹊径,细如毫发。凡三篇,一是考 察了《经籍志序》中一处严重的错乱现象,指出“十曰经解,以纪六经谶候;十一曰诂训, 以纪六经谶候”皆为误衍;二是以《经籍志》集部为例,从梳理新、旧《志》与《古今书录 》的同源关系出发,主要采用本校法,并结合他校,对该志著录图书的脱漏,各类图书的统 计数目,著录的图书卷数及撰人姓名的讹脱与歧异,作了十分缜密的考辨,共订正讹脱50余 条,同时为今后全面校理《旧唐书·经籍志》作了有效的尝试;三是订正了今本《旧志》著 录的书名讹误20余条。

  四、对《旧唐书》点校本的误校进行了严密审慎的分析。该书第十章对中华书局点校本误校 进行辨析,订正点校本之误虽仅举三例,却足以发人深省。如例二考出广德二年前东川节度 使驻节在绵州,兼绵州刺史,即为一大发明。不但疏解了有关文字,而且揭示出了一个为前 人所未注意的历史事实。前人皆只以为东川节度驻节梓州和遂州,未曾有人言及驻节绵州者 ,作者考明剑南初分东、西两川时其治所不在梓州而在绵州,并重申了古籍整理中不可轻改 古书的戒律。对第三例的分析更为有价值,作者从唐代文献的行文比较中归纳出一种古人的 叙事笔法:连叙法,即互为因果的两件事,或仅因二事相关,史官为求简洁,不问先后而记 载于同一时间下,其时间或就前事,或据后事,时间用语虽然相同,但实际并非说二事发生 于同时。此例不见于前人论述,是该书的独特发现,对于今后的古书校读是十分有益的。

  认真阅读该书,可以发现作者创新之处颇多,如对《旧唐书》的卷数、书名、版本等问题进 行了准确的考校;发现学界向来以为已经失传的叶石君校本,为校勘工作提供了可贵的版本依据;对《旧唐书》干支系时讹误分别进行精细的研究(本书仅系时讹误订正即多达400余条 ),并注意从中总结干支错误的规律;对《旧唐书·经籍志》的著录错误进行了纠正;从中 华书局点校本《旧唐书》的误例中归纳出古人叙事的“连叙之法”等等。可以说,作者以翔 实细密的考订、审慎精严的结论,将《旧唐书》文字讹误的考校研究推进到一个全新的高度 。作者善于运用文献学的各种方法,分析文字致误之原因与类型,订讹正误,善于广泛采集 相关史料,灵活运用,文献视野极为开阔;善于从具体的研究中总结古书行文之例以及古籍 校订条例、归纳方法、总结经验。通过深入考校分析,作者不仅解决了《旧唐书》的编纂与 流传问题,廓清了学术界诸多模糊影响之谈,更主要的是为将来《旧唐书》的重新整理提供 了诸多依据。

  总之,该书资料丰富,考校精审周密,反映出作者学风严谨,具有深厚的文献学理论修养与丰富的文献整理实践经验。在前人研究的基础上,对《旧唐书》的校勘、辨析和考证超越了 前人,在《旧唐书》研究中取得了丰硕的成果。正如周勋初先生所评价的,“(《〈旧唐书 〉辨证》)对一些似乎已成定论的学说,如《旧唐书》本纪部分最为可信,陈垣《二十史朔 闰表》中的历日绝对可靠,梓州恒为东川节度使治所等说,也敢于大胆怀疑,并且通过细致 的辨证,得出可信的结论。因此,《〈旧唐书〉辨证》一书不但在史实的考订上提出了许多 科学的结论,而且在治史的观念和方法上也提供了不少值得重视的新见”(《〈旧唐书〉辨 证·序》)。综观全书,作者在论点、论据及方法等方面,都达到了精微缜密的程度,堪称 古籍校考以及文献学研究方面不可多得的著作。

  当然,该书也有一些不尽完善之处,比如,叶石君校本是作者所发现并作为校本的一个重要 版本,应该将其中一些版面和叶石君原《跋》制成书影置于书前,一者可以使人们一睹该版 本的面目,二者也可以使著作增添趣味。此外,作者在考校《旧唐书》时,引用了一些叶石 君校本的成果,可以看出,对于叶石君校本,作者下了很大工夫,如果在书中能将该校本的 全部校勘成果整理出来,加以公布,将会具有很大的价值,同时也能嘉惠学林。



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