【 清 】王永彬 原著
      马民书 述论

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             148静敬与骄惰

    为学不外静敬二字,
    教人先去骄惰二字。


        [述论]
    凡为学求知,须在“静”、“敬”二字上下功夫。因为治学之道,贵在慎笃。故能守静,
才能持定不移;能够奉敬,才能诚心笃行。

    《大学》之中有谓:”知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后
能得。”在古人那里,知乃德之所在。志之定向,知止能定,方能不生妄念(能静),方能不
行祸事(能安),方能善理事体(有虑),最后才能悟得天理。在圣人们看来,从“有定”到
“能得”的历程之中,定、静、安、得是为学求知者应具备的起码素质,也可以说是治理学
术的四个阶段。四者原本一体,互倚互动,弃一而不能全之。

    至于“敬”字,实乃意诚之谓也。在古人看来,“诚意、正心、修身、齐家、治国、平
天下”是人生追求的六个阶段性的目标。要达到这些目标,需有一个基础,那就是“格物致
知”。不难看出,这个基础与目标之间,是以“诚意”为纽带来联接的。这个关节,就是敬
业敬学。

    非但为学之道在乎敬,做人之道在乎敬,治国大业也莫不如此。没有一颗恭敬之心,为
学就可能马马虎虎,不讲认真;为人就可能虚浮妄为,不求谨严;治国就可能失去法度,陷
入混乱。可见,平常一个“敬”字,多有不平常的内涵。

    因此,要启人心智,授人以渔,使对方学到真东西、真本领,就应教导人们以静敬之志
来克服骄惰之情。众所周知,骄惰之情乃是道德之贼也。《老子·持而盈之章》云:
    金玉满堂,莫之能守;富贵而骄,自遣其咎。功遂身退,天之道。

    这里是说,金玉再多,也没有谁能守得住。富贵而骄横无礼,就是自己给自己作孽。功
成名就,就要抽身隐退。这是自然的规律。老子虽以金玉作比,但养智慧、求学术也是同样
的道理。骄矜自夸,怠惰松懈,就会不进而退。

    自古及今,所谓谦虚谨慎,戒骄戒躁,“胜不骄,败不馁”,“谦受益,满招损”,
“虚心使人进步,骄傲使人落后”等。所有这些,实乃为人论道,求学治国的清凉剂、解毒
剂。有了它的警策,读书人才会学有所得,种田人才能五谷半登,治国才能求得国泰民安。

    有道是:水满则溢,月圆则亏。

         
 
 
 中国社会出版社
 
   
总策划 李安纲 林晓靖
j编 李安纲 刘耀
副主编 赵晓鹏 马民书
 
   
   
 

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