《中华经典诗词分级诵读本》(一至六级):薄薄书册寄深情

  《中华经典诗词分级诵读本》是教育部、国家语言文字工作委员会为了贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》而组织实施的“中华经典诵读工程”的重要成果。《中华经典诗词分级诵读本》收录了自先秦至清朝经典诗词近千首,共分12级,包括小学6级、初中3级和高中3级,与国家统编语文教材配套,涵盖了教材中的诗词并有所扩展。每首诗词原文下设“作者”“注释”“导读”和“诵读”四个板块的讲解。这套诵读本的七至十二级也将陆续出版。

  《中华经典诗词分级本》(一至六级)每级一册,图文并茂。每册书虽然只有薄薄的几十页,却承载了教育部、国家语委的重托,凝聚了数十位专家、艺术家的心血,寄托了三辈人的深情。

  主编靳光瑾教授现任中国语文现代化学会会长,长期关注并大力推广中华经典诗词的传承。为了让中华经典诗词走进中小学生心里,她组织编写团队精心做了五件事:一是给诗词分级,二是编写诵读指导,三是邀请名家录制诵读录音,四是邀请国画名家绘制诗意画,五是制作APP应用软件。

  给诗词分级是本书的创新。中华经典诗词众多,只有挑选真正适合中小学生诵读的经典诗词,才能更易于学生们接受,从而达到有效传承。靳光瑾教授专门为此申请了国家科研课题,带领科研团队在全国中小学校开展调研,运用语料库技术处理调研结果,最终制订出科学分级量化表,并通过了国家权威研究机构的验收。编写团队运用此量化表,并根据国家统编语文教材的内容,首次实现了给中华经典诗词分级。

  为了帮助学生掌握科学诵读方法,提高诵读水平,本书邀请专家为每一首诗词撰写了诵读指导。指导的内容包括指明诗词的整体情感基调、诗句节奏,强调重点词句的语速、语调和重音,等等。指导细致、简明、通俗,避免使用专业术语,易于学生们理解掌握。

  应编写组盛情邀约,多位诵读名家倾情参与录制诵读录音,供学生学习。这些诵读名家中,方明、雅坤、虹云等都是中央人民广播电台的播音艺术家。语文教育家苏立康教授受邀承担了现场监制工作。

  为了体现经典诗词的中华传统特色,编写组为本书添加了两种中华传统元素——民乐和国画。张璐、喻晓庆、董晓琳等数位青年民乐演奏家受邀分别用古琴、笛、箫、琵琶、扬琴、古筝、二胡、笙为诵读配了曲。李延声、邢振龄、谷茜等多位国画名家也受邀分别为本书绘制了多幅诗意画。绘画与经典诗词相映成趣,使读者在诵读时受到传统艺术的熏陶。

  编写组研发了APP应用软件,除了设置诗词查检、播放诵读录音的功能之外,还开发了自测诵读成绩的小程序。

  内容是图书的核心。只有内容准确,诗词诵读才能得以长久。《中华经典诗词分级诵读本》的顺利出版离不开陈绂、张博、叶青等权威专家的审订。陈绂、张博、叶青先生都是语言文字研究名家,欣然接受审订任务,不顾酷热与严寒,字斟句酌,一丝不苟。

  (由明智:人民教育出版社辞书编辑室资深编辑,编辑图书《汉字源流精解字典》获第四届中国出版政府奖提名奖、第六届中华优秀出版物奖图书提名奖,《汉字文化大观》获第三届中华优秀出版物图书奖。)

  

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