浙江大学高研院召开中古文献文本文体工作坊第二次会议

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  2018年8月11日至12日,“中古文献文本文体工作坊”第二次会议在浙江大学(之江校区)人文高等研究院召开。这次会议的主题是“文体与文类”,是继去年“理论与方法”之后对中古文献和文体问题的又一次深入探讨。共有十一位学者发表论文,对相关问题进行了热烈的讨论。

  文体和文类是文史研究中经常使用的术语,但一直存在使用随意和义界含混的问题,西南交通大学罗宁老师的《文体、文类、书体:对三个概念术语的思考》对此进行了辨析,此外还提出“书体”(书籍的体式和体性)这样一个概念术语。浙江大学叶晔老师的《论诗曲交侵下的组词类型及其形成》,主要是探讨宋代异调组词的产生过程和机制,注意到这一词体的形成与诗歌、曲乐两大文类的关系。中国社科院郜同麟老师的《关于唐五代道教斋文的几个问题》,深入分析唐代道教斋文这一文体,从敦煌文献和传世文献入手,探讨其格式和套语,以及它与醮词、青词、愿文、投词等文体之间的异同。西南交通大学沈如泉老师的《〈弘明集〉与中古文体——以“书论宜理”说为中心的观察》,通过解读《弘明集》保存的一些具体的书和论的作品,为《典论•论文》“书论宜理”的理解提供了新的可资参考的材料。南京大学卞东波老师的《诗与杂传:陶渊明与魏晋“高士传”》,从陶渊明的阅读这一视角切入,注意到陶诗以及《五柳先生传》使用当时流行的高士传的材料,塑造古代高士和自己的隐逸形象。这可以引起人们对诗歌与杂传这两个文类关系的思考。复旦大学查屏球老师的《古调与时调:〈蜀道难〉的文本与传播》,认为李白有意采用古调乐府之体以与时调相区别,而传播时可能又被抄写者按时调进行了修改。北京大学程苏东老师的《从贵族仪轨到布衣文本:晚周〈诗〉学功能演变考论》,认为随着周代社会和文化的变化,《诗》从西周的礼仪功能和现场运用,演变为战国以来布衣之士学习知识和阐释理论的一个文本,并对战国至汉初学者著书引诗的现象提供了一个具有启发性的解释。成都中医药大学王家葵老师的《〈周氏冥通记〉文本解析》,对陶弘景《周氏冥通记》进行了精彩的文本解析,他联系陶弘景与梁武帝的关系,梁代的佛道相争等历史背景,从文本中解读出陶弘景“伪造”此书的苦心孤诣。武汉大学曹建国老师的《〈日书〉中的诗兴——兼论秦汉时期诗歌与方术之关系》,揭示出秦汉诗歌中一些语句和表达方式的方术背景,让人对“行行重行行”等古诗中的词句有了新理解。国家图书馆刘明老师的《六朝文集编撰与文笔之辨关系考论》,将六朝文集编撰和文笔之辨这两个旧论题进行联系,细致地探讨了其间复杂的形成和演变过程,注意到不同时期、不同学者之间的差异性。北京大学史睿老师的《从雅言到方音——中古写本所见读书音的文化分层》,根据中古写本读音的点记符号以及记音方式等,观察当时读书音在不同文化阶层中的状况,丰富了我们对中古时代文献和文化的认识。

  此次会议由浙江大学人文高等研究院主办,罗宁老师、叶晔老师召集。会议吸引了众多的高校教师和学生,浙江师范大学孟国栋,浙江大学冯国栋、咸晓婷、王连旺,浙江工业大学方坚铭,杭州师范大学马强才,鲁迅艺术学院李良等参与了讨论和交流。

  

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